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- 2019-11-08 发布于贵州
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;学习目标;学习重点;一、复习导入;二、知识梳理;求一个数比另一个数多几(或少几)我们通常采用减法计算!;复习“解决一个数里有几个另一个数的方法”。;可以用○代替珠子,圈一圈!;求一个数里有几个另一个数的方法:
1. 数一数,圈一圈
2. 利用数的组成
3. 采用数数的方法解决;复习“采用不同的策略解决实际问题”类型。;可以摆一摆!;采用不同的策略解决实际问题的时候我们一般用:
1.用连加(连减)的方法计算;
2.用列表的方法计算。;教材第98页第16题;教材第99页第17题;(1)25-7=18(人)
答:大人比小孩多18人。
(2)加上救生员,一共有多少人?
25+7+3=35(人)
答:一共有35人。;练 习 ;教材第99页第19题;50-8=42 42-8=34
34-8=26 26-8=18
18-8=10 10-8=2
答:一共可以装6盒。;三、巩固深化;(2)一辆中巴车和一辆小轿车一共有多少个座位?;2. 两个班一共捐了53本书。三(1)班捐了30本书和20支铅笔,三(2)班捐了多少本书?;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思
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