一年级下册数学课件－整理与评价.1 100以内数的认识 冀教版.pptxVIP

100以内数的认识 复习导入 巩固练习 课后作业 整理与评价 知识梳理 ①25后面一个一个的数是26、27、28…… ②25后面五个五个的数是30、35、40…… ③25读作二十五。 5在个位上，代表5个一； 2在十位上，代表2个十。 复习导入 由25这个数字，你能联想到哪些数学知识？ 1. 数数和估数 数数 数到29时，再数一个数是几？ 数到39时，再数一个数是几？ 数到49时，再数一个数是几？ 数到59时，再数一个数是几？ 数到69时，再数一个数是几？ 数到79时，再数一个数是几？ 30 40 50 60 70 80 数到89时，再数一个数是几？ 数到99时，再数一个数是几？ 90 100 知识梳理 1. 数数和估数 数数 数数的方法有很多： 1.估数的时候要根据实际情况进行估测。 2.要对估测的结果进行验证。 3.验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。 1. 数数和估数 估数 2. 数的组成和读写 数的组成 100以内的数都是由几个十和几个一组成的。 例如：76是由7个十和6个一组成的。 个位 十位 百位 几个一 几个十 数的读写 数的读写都是从高位开始。 例如：76 读作：七十六 六十八 写作：68 10个十是一百。 2. 数的排列和大小比较 数的排列 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2