项目研究的监测与评价.pptVIP

项目研究的监测与评价——以信息技术在教学中的运用为例 为什么要监测和评价？ 监测和评价遵循怎样的步骤？ 监测和评价从哪里开始？ 应当监测和评价什么问题？ 需要收集什么信息？ 收集信息的最佳方法是什么？ 怎样得出结论？ 怎样传播监测和评价的结果？ 下一步怎样做？ 一、监测和评价的目的是什么 使项目人员和其他有关的人员了解项目的进行情况以及潜在的问题。 在项目实施的早期就发现潜在的问题，并在更严重的问题产生之前解决这些潜在的问题。 确定可能需要哪些帮助。 确定项目对参与者产生了什么影响。 三、监测和评价从哪里入手 查阅文档 有关信息技术在教学中运用的研究计划 以前监测与评价的信息 课程与标准 校务委员会备忘录。 与人交谈 其他资料 四、应当问什么问题？ 回顾项目的目标 确定你想了解项目哪些方面的情况 确定别人想了解项目的哪些方面的情况 记住其他任何来自学校外部的要求 想想你可以怎样提出结果方面的问题 问题举例 信息技术在课堂教学中的使用是否提高了学生学习的质量或者增加了学生学习的数量？ 与信息技术有关的专业发展是否改变了教师组织教学的方式？教师的教学与参加专业发展活动之前的教学有什么不同？ 上互联网是否增加了学生对其他文化和传统的了解或知识？ 信息技术融入课程之中是否有助于提高学生的成绩？ 五、需要收集什么信息？ 证据 信息类型 七、得出监测评价结论 回顾研究问题 组织信息