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微课在高职英语教育中的应用论文 　　 　　【摘要】在新课改的不断深化下新兴的教学方式大力开展微课作为新的教学方式出现在课堂打破了传统教学中对时间和地域的限制以丰富的情景化的教学模式将课堂扩展到课外为高职英语教育创造了更加生动的内容短小的第二课堂本文就高职英语教育的现状展开讨论并对微课在高职英语教学中的应用进行分析 　　 　　【关键词】微课;高职英语教育;应用 　　 　　随着信息化时代的迈进教育领域也渐趋呈现出信息化的特点高职英语教育阶段注重信息技术的国际化对学生英语综合能力方面有更高的要求广大英语教师针对部分高职阶段学生的英语应用水平较差基础不扎实情况在教学过程中不断发掘更加适合学生发展的教学方法然而随着科技的发展在学生群体中出现了“低头族”针对这种不利于学生学习的情况广大教师也充分利用了科技带来的先进成果把微课融入到高职英语教育中并收到了很大的成效 　　 　　一、高职英语教育现状 　　 　　（一）英语基础较差学习热情不高 　　 　　大多数高职院校出于不断扩招的原因对生源素质要求不高通常英语水平还停留在中学阶段更有部分学生对英语仍然一无所知在专业上集中表现在词汇量严重缺乏、不会应用语法从态度上对英语学习不感兴趣没有主动学习英语的主动性再加上学习难度和深度不断加大教师在教学过程中缺乏必要的引导没有进行分层教育加之缺乏课程针对性讲解致使学生不愿跟随教师的讲课进度进而造成学生