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统编教材八年级《道德与法治》下册(法制教育专册)第三 ~四单元教材分析及教学建议;全书编写框架;《道德与法治》八年级下册第三单元 教材分析及教学建议;主 要 内 容;一、本单元逻辑结构;二、第五课逻辑结构、内容分析及教学建议;第一框 基本经济制度;;第二框 根本政治制度;;(三)基本政治制度;;;三、第六课逻辑结构、内容分析及教学建议;(一)国家权力机关;;职权名称;(二)国家行政机关;;(三)国家司法机关;;《道德与法治》八年级下册教材分析与教学建议(第四单元);逻辑升华:体会法治原则与价值追求,崇尚法治精神,培养法治思维,引领法治行为。;内容结构;;第七课逻辑结构及内容解读;第七课 具体内容分析; 第二框 自由平等的追求
;第八课逻辑结构及内容解读;第八课具体内容分析; 第二框 公平正义的守护
;第四单元重难点解析;3.培育理性严谨的法治素养
4.领会教材编写的主旨方向
5.指引学生践行的法治行为
;;;学生讲述扶贫故事;;;
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