少年学理财一元一次方程的应用.docVIP

? 少年学理财----一元一次方程的应用 北京市东直门中学　杨革华 课题 （单元/章节） 少年学理财----一元一次方程的应用 授课班级 初一年级 授课时间 设 计 思 想 本节课是研究利用方程解决实际问题。在教学中，尽可能给学生提供合适的问题，如手机付费问题、商场打折问题等，鼓励学生积极参与解决问题的活动，自己去探索，研究，寻求具体问题中的数量关系，进而列出方程，解决问题。在教学活动中，使学生感受到方程与实际问题的关系，让学生体验亲自解决问题的快乐。 在教学中，逐步向学生渗透数学思想方法。本节课通过具体问题的提出和解决过程，让学生体会数学建模的思想。 教 学 目 标 知识与技能 通过探究在日常生活中的实例，组织学生学习利用一元一次方程 解应用题。 过程与方法 通过探究活动，体会利用方程解决问题的数学思想方法，领会数学建模的思想，提高解决问题的能力。 情感、态度、 价值观 通过探究培养学生关注生活，了解生活的习惯，提高探索，发现和创新能力。 教学重点 列一元一次方程解应用题。 教学难点 利用数学建模解决具体问题。 教学方法 数学课内探究。 教具、仪器、材料 计算机辅助教学 教学过程 教 学 环 节 概 述 1、问题情境：通过手机付费问题创设问题情景，激发学生的学习兴趣，让学生从现实问题过渡到方程的研究。 2、建立模型：引导学生利用方程解决实际问题。 3、解释：理解数学建模思想，获