观赢在执行光盘有感.docVIP

PAGE PAGE 3 观《赢在执行》光盘有感 王雪琴 最近，学校组织我们中层干部一起观看余世维教授《赢在执行》的光盘。余博士那生动幽默、深入浅出，寓思想于谈笑间，蕴哲理于诙谐的演讲风格令我惊叹不已，深受启发。 一、执行从细节开始 中国伟大的思想家老子说：天下难事，必成于易；天下大事，必做于细。看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。 作为一名中层管理人员，尤其是分管学校教学工作的，要特别关注好每个细节。开学前，要科学合理地确定好每个教师的课务，并将课务与老师进行沟通，以取得老师的理解和支持。接着，根据课务和课程计划排好总课表、班级课表和任课老师课表。安排好活动课内容、教研活动以及各项比赛活动等等，从课堂教学到质量跟踪，时时处处关注好各种细节，并对细节负责到底。每当我工作忙碌感到力不从心时，我常常自嘲说，教导处是学校的心脏哦，千万不能出差错呀。追求细节没有轰轰烈烈、惊天动地的激情与豪迈，更多的是一种“随风潜入夜，润物细无声”的简单和细腻，但是就在这种简单和细腻中，你的执行力得到提高，你的成绩更加突出。因为关注细节，教学常规会更加规范；因为关注细节，教学质量会稳步提高；因为关注细节，学校办学水平会不断提升…… 毛主席说“世界上怕就怕认真二字”，关注细节正在“认真”二字。只有“认真”才有细节。做事不怕有问题，而怕发现不了问题。工作中心浮气躁、马马虎虎、敷衍了事，对问题浅尝辄止，如何能够识得金子般的细节，又谈何关注细节。敢于“认真”才能管好细节。工作中，总会遇到纷繁的问题和各方矛盾冲突，我们必须要正视矛盾，不掩盖问题，敢于揭露事实真相，才能确保教学秩序的井然有序，才能提高课堂教学的效率。 二、执行没有借口 我们常说，思想影响态度，态度影响行动。完美的执行不需要任何借口，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价沉重。找借口容易让人养成懒散、拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。 “拒绝借口”是追求完美表现的有力保障。对我而言，工作中无论接到什么样的任务，无论做什么事情，都要牢记自己的岗位职责，奉行职业准则。面对困难，敢于迎难而上，敢于“亮剑”；面对错误和失败，敢于正视和担当；面对委屈，要摆正心态平和接受……从今天做起，从身边小事做起，从工作中的一点一滴做起，努力培养对工作高度的责任心和不达目的决不罢休的坚韧品质。因为工作没有任何借口，失败没有任何借口，人生更是没有任何借口。 三、执行需团队协作 很有名的三个和尚喝水的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，挑水喝；当庙里有两个和尚时，他们通过协商自觉地进行分工合作，抬水喝；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性，没有团队协作就没有执行，缺乏团队协作的结果必然导致失败。学校教学质量的提高以及办学水平的提升就是需要全体教师通力合作才能得以实现的。在各级各类组织的教师会教比赛中，我校教师以教研组为单位进行集体磨课，群策群力，上课老师集思广益，博采众长，许多老师都抱回了一等奖的好成绩。 执行犹如拳击，只有把“指头”团结成为“拳头”，才能形成强大的战斗力，才能发力击倒对方，搞好团结才能有效提高执行力。工作中，我们必须本着对学校、对工作高度负责的精神，加强沟通与协调，吸收团队成员的智慧集思广益，充分发挥出团队的协同效力。