难忘的一课课件3.ppt

闽 诸 激发兴趣 引导进入课文 1、谁给作者上的难忘的一课呢？这难忘的一课的内容是什么呢？为什么这么令人难忘呢？ 怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。 （吸引作者走进教室的是学习的内容——“我是中国人，我爱中国。”更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。老师、孩子们以及作者，都有共同的爱国之心，是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起，因而“谁也没感到意外”反而“大家读得更加起劲了。” ） 台湾人民没有忘记祖国，没有忘记祖国语言。虽然老师写得很吃力，但仍然（ ）地写着。虽然孩子们读得很吃力，但仍然 （ ）地读着。读得那么（ ），又那么（ ）。 好像每个字，每个音，都发自他们( ). 主要内容 课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 以前后桌四人为一小组，互相讨论： 1、为什么挂上这四幅伟人像？ 小礼堂 挺起胸膛，用我们最大的声音，大声的一起说： 　我们