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- 2019-10-15 发布于福建
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教学目标 1. 引导同学们回忆整理平面图形的面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。2. 引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。 * 阿凡提赶一群羊,准备把这群羊赶进羊圈, 阿凡提有以下几种设想:把羊圈做成 长方形、正方形、梯形、圆、平行四边形、三角形。 你想阿凡提会把羊赶进哪个羊圈呢? a b S=ab a s=a2 a h s=ah r S= πr 2 a h S= ah 2 1 h h a b S= (a+b)h 2 1 h 每排小正方形个数 长 宽 排数 长方形面积= 长 × 宽 a h ah S= a h a S= ah 2 1 梯形上底+梯形下底 高 S =(a+b)h÷2 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 将圆分成若干等分 r C 2 = πr 因为: 长方形面积 = 长 × 宽 所以: 圆 的 面 积 = πr × r = πr 2 分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。 a b a
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