2019年河南省职业教育优秀教学成果.docVIP

PAGE — PAGE 36 — 2019年河南省职业教育优秀教学成果 评选活动方案 根据教育部《关于开展2018年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2018〕3号）、教育部职成司《关于做好2018年职业教育国家级教学成果奖推荐工作的通知》（教职成司函〔2018〕26号），结合我省职业教育教学研究工作实际，制定本方案。 一、评奖名额 2019年河南省职业教育优秀教学成果，设置特等奖2项、一等奖30项、二等奖150项，总计182项。坚持标准、质量第一、宁缺毋滥，允许各个等级奖项有空缺。 二、评奖条件 （一）成果内容 河南省职业教育优秀教学成果应全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义现代化建设服务、为人民服务，落实立德树人根本任务，反映党的十八大以来我省职业教育教学改革的新成就，代表职业教育教学改革理论创新和实践探索的新成果，针对职业教育教学中存在的问题，提出有效解决办法，实施效果显著，能够在教育教学领域贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，健全职业教育与培训体系，深化产教融合、校企合作中发挥引领作用。主要包括： 全面实施素质教育，转变教育思想、更新教育观念，培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修育人机制，培养工匠精神、职业道德和就业创业能力，加强和改进公共基础课教学，创新人才培养模式，推进专业建设和课程改革，改进教学方式方法，促进信息技术应用，推广应用优质教育