小学语文新课程标准教案.ppt

第一章：识字写字 基本理念解读 （一）多认少写，认写分流 （二）主动识字，独立识字 （三）汉语拼音作为工具 教学指导： 识字教学： 学习拼音前如何识字？ 如何处理低年级阅读和识字的关系？ 如何提高识字教学效率？ 如何教学部首查字法？ 如何引导学生分析字形？ 如何拓宽识字的领域？ 如何设计和组织识字游戏？ 如何设计和组织识字游戏？ 1、游戏的设计要注重实效 2、游戏的时机要选择恰当 3、游戏的程序要简洁紧凑 4、游戏的组织要尽量全员 如何培养低年级学生独立识字的能力？ 如何培养高年级学生独立识字的能力？ 写字教学： 如何培养良好的写字习惯 讲究写字教学策略 如何落实中高学段的写字教学 重视书写的正确 汉语拼音教学： 如何处理汉语拼音与识字的关系 如何指导学生准确地拼读音节 如何落实整体认读音节的教学 如何指导学生正确书写声母韵母和音节  第二章：阅读 基本理念解读： 1、以培养独立阅读能力为核心 2、基于对话和交流的阅读教学 3、珍视学生独特的感受、体验 与理解 教学指导： 1、激发学生的阅读兴趣 2、渗透阅读方法的学习与运用 3、针对不同的阅读内容展开教学 4、认识并把握小学古诗文教学 5、在阅读中落实词语学习 6、引导学生在阅读中关注标点符号 7、引导学生整体把握课文 8、培养学生的阅读能