牛津上海版（深圳）英语二年级下册《Food I like》教学设计.docVIP

本课内容重点：掌握食物类的单词四个；熟练运用I like句型介绍自己的饮食喜好；能用形容词yummy, nice 描述自己喜欢的食物；能用4句话的小语段进行自我介绍及自己饮食喜好的介绍。 本课难点：四个单词中两个是可数名词，两个是不可数名词，学生在运用I like句型时要注意语用的准确性；句型I like …and…在使用上比前一单元有提高，学生需要花一些时间进行操练；4句话的儿歌设涉及到两种句型I’m …/I like …，学生要熟练掌握这两种句型。 教学目标： 语言知识目标 掌握四个食物类的单词jelly, ice cream , biscuit, sweet，两个相关的形容词yummy/nice，两个句型I’m …/ I like … 语言技能目标 能够描述不同食物的特点，介绍自己习惯的食物和水果，编一首儿歌介绍自己和自己喜欢的食物。 学习策略目标 通过设计一个小猪Piggy为本课的主人公，介绍他的饮食喜好，通过猜一猜，唱一唱、选一选、编一编、演一演等形式进行听说训练。 情感态度目标 学生对piggy的饮食习惯进行讨论，揭示主题不要过多吃甜食，并给Piggy建议，可以多吃些水果，进而让学生明白要养成良好饮食习惯。 教学策略：一、教学方法 （1）以学生为主体，通过情景设置和任务型教学，师生共同探讨新授语言。 （2）通过媒体和食物等教学手段，引导学生展开话题的讨论。 （3）组