高三一轮总复习·人教版地理专题18:人类与地理环境的协调发展.pptVIP

高三一轮总复习·人教版地理专题18:人类与地理环境的协调发展.ppt

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栏目导航 备考·名师指南 考点·梯级突破 1.人地关系的历史回顾 2.环境问题产生的原因 3.人类面临的主要环境问题 环境问题地域差异的分析方法 1.城市地区和乡村地区之间的差异 2.发展中国家和发达国家之间的差异 (2015·上海卷)赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。20~30℃是赤湖发生最适宜的温度范围,赤潮发生的环境条件如下图所示。 1.根据赤潮发生的主要环境条件可以判断,在我国较易发生赤潮的海域一般是(  ) ①南方近岸海域 ②城市近岸海域 ③北方近岸海域 ④乡村近岸海域 A.①②   B.②③  C.①④   D.③④ 2.我国沿海赤潮一般发生在(  ) A.9月到11月  B.12月到2月 C.3月到5月  D.6月到8月 3.如果赤潮发生的海域,有寒冷的沿岸流经过,其对赤潮的影响是(  ) ①使污染区域更集中 ②加剧污染程度 ③使污染区域更分散 ④减轻污染程度 A.①②  B.①④ C.②③  D.③④ 解析:第1题,由图文材料可以读出赤潮发生最适宜温度范围为20~30℃,应为南方近岸海域;有机物、营养盐等物质在城市近岸海域较丰富。第2题,根据材料中的信息:赤潮发生最适宜温度范围为20~30℃,推断6月到8月发生赤潮的可能性较大。第3题,赤潮是在温度比较高、光照较强、营养物质比较丰富的条件下产生的,当有寒冷的沿岸流经过时,可以降低赤潮产生的污染程度,但也会使污染扩散。 (2015·山东卷)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。下图为“生态裂谷”分布示意图。完成下题。 4.“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带(  ) A.自然植被改善       B.风力侵蚀减弱 C.地下水流向绿洲区  D.流动沙丘转为固定沙丘 解析:第5题,考查人类活动对水环境的影响。密西西比河、长江、黄河流域均为人口较为密集、人类活动影响深刻的地方,因此工农业生产和人们的生活排放出的水污染物质均较多,而亚马孙河流域人口稀少,人类活动对水环境的影响极小,因此水污染物质浓度也应最低。故C项正确。第6题,考查黄河下游河流补给的特点。黄河下游由于进入平原地带,从中游黄土高原携带的泥沙大量沉积于河床,久而久之形成“地上河”,河床高于两岸的地面,河流水位高于两岸的地下水位。因此,黄河下游没有支流汇入干流,黄河水也只能单向补给地下水,地下水不会补给河流水,由农业生产带来的污染物以及由工业生产和生活带来的污染物均不能进入河流,污染物浓度均不会增加。故B项正确。 7.(2015·全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列各题。 下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田,农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来,乌梁素海出现污染加重趋势。 (1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。 (2)提出治理乌梁素海污染的措施。 解析:第(1)题,近年来乌梁素海的污染严重,一方面是排入的农田退水,由于化肥、农药的使用使湖水污染加重,同时当地工业和城乡废水也排入该湖。另一方面是湖泊本身的自净能力差,由于其所在区域气候干旱,降水少,湖水以水渠进入和排出,吞吐量较小,流动性差,造成污染物在湖中积累,污染日趋严重。第(2)题,治理乌梁素海的污染要从“减排、清污、执法、增意识”等方面来回答,“减排”就是减少污染物的排放,一是减少化肥、农药的使用,改变种植结构,发展绿色农业;二是严格控制入湖废水的排放量。“清污”就是要及时清淤,采取生物措施净化。“执法”就是要执行《中华人民共和国环境保护法》,加大违法排污处罚力度。“增意识”就是加强宣传,增强人们的环保意识。 答案:(1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖,化肥、农药的使用使得湖水污染加剧;当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。所在区域气候干燥,降水少,湖水以水渠进入和排出,吞吐量较小,流动性差,污染物在湖中积累,污染日趋严重。 (2)①减少化肥、农药的使用,改变种植结构,采取绿色生产;②严格执行工业和生活废水的排放标准,控制入湖废水排放量;③及时清淤,采用生物措施净化;④执行环保法,加大违法排污处罚力度;⑤加大环保宣传,增强人们的环保意识等。 1.可持续发展的概念、内涵、原则 2.我国走可持续发展道路的必然性 3.实施可持续发展的途径 (1)控制人口规模 控制人口规模、减轻人口对__________的压力是协调人地关系的根本措施。 (2)转变发展模式,实现循环经济 循环经济是以环境无害化技术为手段,以提高经济效益为核心,以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化。 (3)适度消费 生态环境及资源是有限的,适度消费提倡满足基本需求条件下的适度、适量消费,减轻对资源、环境的压力,实现资源的可持续利用和人类的可持续发展。 4.

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