做一个受学生和家欢迎的教师.pptVIP

（三）对于“学困生”怎么办 有三个这样的孩子： 一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。 一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！” 一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。 这个答案不会让你感到意外吗？其实，每个学生的未来是难以预料的，我们不能发现它，那是因为我们还缺少一双智慧的眼睛。 （三）对于“学困生”怎么办 1．多关注，勤沟通，多鼓励、做知心朋友 2．引导学生学会做人 （1）对学生进行责任感教育 （2）帮助学生明确方向，逐步树立正确的人生观和价值观 （一）以诚相待，和家长以心换心 1. 如何取得家长的信任 人与人之间信息的交流与传授，需要良好的心理认同基础。“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就首先需要人们喜欢你。否则，你的尝试就会失败。”我们做老师的不可能在跟家长接触的那短短时间内让家长喜欢自己，但我们可以尽量在自己的言谈方式、表情神态方面拉近跟家长的距离，使家长产生一种