人教PEP版英语六年级下册《How Tall Are You》（第5课时）教学设计.docVIP

Unit 1??How Tall Are You? 第五课时 一、教学目标： ????1．掌握四会句子How heavy are you? I’m 48 kg. I’m thinner than you.并能在情境对话中熟练运用。 ????2．能听懂理解Story time里的故事。 ????3．能对长度、重量、大小等进行提问并回答。 二、教学内容： ???1．词汇：kg = kilogram, size。 ???2．句型：How heavy are …? How big are …? How long are …? 三、教学重难点： ???1．重点：能询问、回答有关体重、身高、脚的大小，手臂、腿、头发的长度问题并能掌握四会句子的拼写。 ???2．难点：计量单位、长度单位词的理解和运用。 四、教学准备： 磁带、录音机、课件、VCD。 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 应用资源 建议与说明 Warm-up 1．Let’s sing. 1．学生跟唱并拍手。 视频： My pets 拍手加强节奏感。 2．师生自由对话：How old are you? How tall are you? How long is your desk?等。 2．学生根据实际情况回答。 ? 教师示范后，让学生进行问答。 Presentation 1．完成Let’s try的练习。 ? 1．学生完成