牛津上海版（深圳）英语六年级下册Module 4 2《The five peas》教学设计1.docVIP

科 目: 英 语 年 级: 六年级B 版 本：沪教版(三年级起点) 课 题: Unit 12 The five peas 课 时: 第一课时 学 校: 阳泉市盂县西潘联校李庄小学 教 师: 齐建伟 学情分析 这节课教学的对象是六年级学生，教学的内容是一篇图文搭配故事。为了本节课的顺利开展，必须处理好教学对象和内容两者间合理、有效的组合关系。注重实践过程，从学生角度出发，为创设情景而设计的朗读辅助材料要简单而且朗朗上口，这样才能让学生感兴趣，自觉投入到学习活动中；问题设计考虑到农村学生基础较弱，要紧紧衔接上文内容提出，不能太突然给学生理解造成太大的障碍，而且语速表达要适中，可以重复。从简单的听、读活动中接受大量的故事信息，运用语言信息逐步建立一个情感空间，在有情感的氛围中朗读、理解、操练新语言知识，多给学生一些表现自我，赏识自我的机会。借助学生感兴趣的图片、动画资源，调动学生的想象潜能，回忆已学知识，培养学生一种运用联想让旧知识重现，结合新内容再利用的学习策略。 教学目标 语言知识 语音 能准确朗读单词 pea、pod、forever、bigger、excited、bullet、lazy。 模仿录音朗读句子，了解一般