- 1
- 0
- 约小于1千字
- 约 10页
- 2019-10-15 发布于福建
- 举报
学习目标 1. 通过操作、观察等活动,同学们认识几分之一,会读、写几分之一的分数,初步建立分数概念。 2. 经历从现实背景出抽象出“几分之一”这一概念,在探究学习过程中,能够观察、操作、比较,初步抽象、概括“分数”“几分之一”等概念。 * 沪教版三年级数学下册 8个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果? 6个苹果,两人对半平分,每人可以分( )个苹果? 4个苹果,两人平均分,每人可以分( )个苹果? 1个苹果,两人平均分,每人可以分( )个苹果? 4 3 2 2 1 2 1 1瓶可乐平均分成2份,每一份就是这瓶可乐的( )。 1张纸平均分成2份,每一份就是这张纸的( )。 2 1 2 1 涂出几何图形的 4 1 3 1 说一说、写一写,在每一图形中,涂色部分是整体的几分之一? 2 1 4 1 5 1 判断下列各图中表示涂色部分的分数是否正确,说说为什么? 4 1 5 1 3 1 4 1 *
原创力文档

文档评论(0)