北师大版初一（上）数学第4讲：正数与负数（教师版）.docxVIP

正数与负数 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 体会引入负数的必要性，理解正数负数的概念并熟练掌握； 掌握正负数表示具有相反意义的量，并灵活应用； 学生能借助具体例子，用实际意义（如“增加”与“减少”,“收入”与“支出”等）说明负数的含义．在含有相反意义的量的问题情境中，学生能用正数和负数来表示相应的量。 1.正数与负数定义 （1）定义：_______的数叫做正数，在正数前加上____________的数叫做负数。 （2）含义：①_______就是我们小学学习的大于0的数。②每一个正数前加上一个_______就得到对应的一个负数，所以有多少正数就对应多少个_______。 （3）二级结论：①数由___与___两部分构成；②___包括正数、零和负数三类。 （4）理解要点：①____一般是小学所学过0以外的数前面加“+”号，也可以不加“+”号；②____一般是小学所学过0以外的数前面加“-”，“-”号不能省略；③___含有“+”“-”号不是判断一个数是不是正数、负数的唯一标准，它必须具备以下两个要素：小学