小学四年级语文上册第八单元第三十二课《飞船上的特殊乘客》优教课件（人教版）.pptxVIP

飞船上的特殊乘客 学习导航 生字学习 词语学习 课文总结 课文学习 课后作业 课文学习 学习目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，产生热爱科学的情感。 3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 生字学习 例 lì 例子 辐 fú 辐射 肴 yáo 佳肴 筛 shāi 筛选 汰 tài 淘汰 尿 niào 尿液 碱 jiǎn 碱性 词语学习 筛选：泛指通过淘汰的方法挑选。本文指经过多次挑选。 辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 美味佳肴：本文指味道美好、营养丰富的太空蔬菜。 用武之地：形容作用的范围。本文指太空归来的特殊乘客还有很多的用处。 课文学习 仔细阅读课文，说说课文主要讲了什么？ 课文主要讲了植物种子经过太空旅行后果实发生的变化，变化的原因和变化之后的用途。 课文学习 航天飞行为什么要带上这些植物种子呢？它们也能向我们描述美妙的太空之旅吗？ 科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。 课文学习 在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。 课文学习 太空蔬菜是怎么形成的？ 选育优良的变异植株 经过四代以上的培育 淘汰不良的变异植株 太空品种 课文学习 太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。 太空蔬菜 地球蔬菜 外形：更大、颜色更漂亮 味道：更鲜美 营养：更丰富、抗病力强 课文学习 产量高 、品质好、生命力强 课文学习 食用 美化环境 制药 绿化祖国 太空种子 课文学习 课文学习 小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ “魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者们。 课文总结 这篇说明文向我们介绍了经过航天旅行的植物中所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的食用、药用价值及其他用途，赞叹了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤劳的科学工作者们。 课后作业 1、搜集关于太空蔬菜的资料。 2、写一写你想象中的太空的样子。