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现代课程与课堂教学 二、课堂教学的改革与设计 4，关于训练方式—— 关于学生作业训练的调查 学生的作业以练习记忆为主，实践性、探索性的作业占的比例极少。 现代课程与课堂教学 二、课堂教学的改革与设计 4，关于训练方式—— 开放性作业的案例 ——主题公园不景气问题的调查 主题公园不景气的背景资料 从分析资料中确立主题 根据主题自立调查研究课题 自定调查与研究的提纲 根据“自圆其说”进行评价 以一般能力为目标，以情景资料为背景，以学科知识为载体 感悟研究性学习的方法，培养自主创新的意识 现代课程与课堂教学 二、课堂教学的改革与设计 5，关于教学评价—— 除纸笔测试外，学生期望的评价方式 除纸笔测试以外，学生认为还可以通过在学校活动中的表现、成长记录和同学评议等方式来反映其发展状况。 现代课程与课堂教学 二、课堂教学的改革与设计 5，关于教学评价—— 学生对公布考试成绩的感受 69.4%的学生对公布考试成绩明确表示紧张、害怕和讨厌，有40.1%的校长表示公布成绩对学生有消极影响。 现代课程与课堂教学 二、课堂教学的改革与设计 6，关于学科中研究性学习—— 语文课案例：阅读能力提升 李清照词风的变迁引发对作者生平的探究 流丽婉秀、明快活泼 低回婉转、凄苦深沉 靖康二年 出身书香门第； 嫁金石家赵明诚 避乱江南，流离失所； 明诚病逝，孤独生活 语文教材引