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成人教育英语音标教学论文 　　 　　在英语成人教育中关于英语音标教学一直有分歧本文针对成人英语教学的特点以及英语教学分析了当前成人英语音标教学的现状并提出了应对的策略 　　 　　一、现状和问题 　　 　　随着新课程教育改革的提出在我国很多地区很多的成年人也开始重视英语的学习随着成人学习英语的热潮的出现在实际过程中也遇到了很多的问题其中对于成人的音标教学就是一个主要的问题在一些培训和教学中很多教师都提出关于成人英语教育要不要学习音标的问题对于音标应该掌握到什么程度针对这些问题外语教研组进行了一次问卷调查结果表明学习音标教学有利于提高学习者的语音语调同时也有助于他们对于一些朗读或者提高辨音的能力帮助记忆单词;为以后的学习奠定坚实的基础 　　 　　二、问题的根源 　　 　　针对在成人英语的音标教学过程中出现的问题主要是基于这几个方面的因素： 　　 　　1.在英语的掌握中缺乏实践经验在我国的所开设的成人英语教育也就这几年实践方面的经验很有限对于在教学过程中出现的一些问题依然是处于一个探索的时期在一些实践的过程中基于当前的教师背景和学生个体上的差异音标教学有的成功了有的处于失败的阶段因此人们对于音标教学所持有的看法非常的不一致加上现在很多人的专业素质缺乏不少英语教师只是为了完成自己的教学任务不会过多得关注成人英语学习的样 　　 　　2.实证和理论研究不够针对成人的英语学习音标学