一年级下册数学课件－8.2 数形结合中的规律问题 冀教版.pptxVIP

人教版 数学 六年级 下册探索乐园8具体情境和事物中的规律探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业2040604535303015759050情境导入找规律，在？处填上合适的数。60？返回探究新知45102040107030252050406030153060?3040530说一说你是怎样想的。返回（1）在里填上合适的数，使每条边上的三个数相加都等于30。128按要求填数。1113要从有两个数的边开始开始推算……10返回722（2）在里填上合适的数，使横、竖三个数相加都等于54。54－22=32，只要横、竖两个里填的数相加都等于32就可以啦！3017152返回2518467532145060100找规律，在？处填上合适的数。30？50？80返回221513504030 7 10 7182082560？1520返回在解决数图问题时，可以从几个数之间的和、差关系入手，先找出其中的规律，再根据规律填数。返回课堂练习填上合适的数。514537571926231433183126返回按规律填数。10111213141927211817161514719它们的和都是28。返回想一想，空白处应该填几？15109+16=258+4=127+8=1520-10=10返回把5、6、8、9填入表格中，使得横、竖相加都得21。返回在 中填上合适的数，使每条线上的和是16。返回课堂小结这节课你们