2019年秋新素养同步人教部编版语文九年级上册同步分层训练专题训练七　名句默写含详解详析.docxVIP

专题训练七　名句默写 诗词赏析角度 1.巧用修辞。 如“斜晖脉脉水悠悠”(温庭筠《望江南》),词人运用拟人的修辞手法,赋予阳光、流水以人的情态,暗示了女子对心上人的思念之切、相思之苦。 2.用词传神。 如“采菊东篱下,悠然见南山”[陶渊明《饮酒》(其五)]中“见”这个动词,生动传神地写出了诗人在不经意间看见南山的情态,表现出诗人悠闲、安适、自得的心境。 3.情景交融。 如“山回路转不见君,雪上空留马行处”(岑参《白雪歌送武判官归京》),写出了边塞空旷苍凉的景象,表现了环境的恶劣,表达了诗人的依依惜别和无限惆怅之情。 4.借用典故。 如“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》),词人借用“天狼星”的典故,表达了自己欲驰骋沙场杀敌报国的志向。 5.蕴含哲理。 如“会当凌绝顶,一览众山小”(杜甫《望岳》),表现了诗人不怕困难,勇攀人生顶峰,实现远大抱负的雄心壮志。 6.蕴含情感。 如“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”(范仲淹《渔家傲·秋思》),抒发了将士们思念家乡以及渴望建功立业、杀敌报国的爱国情怀。 一、记忆性默写 1.江山如此多娇,　　　　　　　　　　。? 2.　　　　　　　,　　　　　　;唐宗宋祖,稍逊风骚。? 3.长大后/　　　　　　　　　　　　/我在这头/新娘在那头? 4.为什么我的眼里常含泪水?/　　　　　　　　　　　　　……? 5.