一年级下册数学课件－第3单元 第2课时 多标准分类 人教新课标.pptVIP

第 2 课时 多标准分类 RJ 一年级下册 3 分类与整理 课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 按不同的标准分类并用简单的统计表整理 复习导入 仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？ 探究点 按不同的标准分类并用简单的统计表整理 你想按照什么方法分组？数一数每组各有多少人？ 按大人、孩子分 8 4 提示： 用画表格的方法记录分类的结果更整齐、清楚！ 8 4 按大人、孩子分 按性别分 6 6 提示： 分类的标准不同，结果就不同。 按性别分 6 6 按家庭分 3 3 3 3 按性别分 按大人、孩子分 思考：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？ 6 6 还可以怎样分？按照你的想法填写统计表。 归纳总结： 按不同的标准分类： 分类时，先确定好分类标准，再分一分，数一数。分类的标准不同，分的结果也不同。 整理数据有方法，确定标准分好类。 图来表示很形象，涂色做到下到上。 制表整理很清晰，分项之和得总数。 小试牛刀（选题源于教材P28做一做） 如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？ 1．根据统计图填写下面的表格。 一(3)班同学最喜欢吃的水果的情况统计图 根据上图填写下表。 6 7 5 4 8 2．我会分类整理。 (1)按形状分一分，涂一涂，填一填。 涂略 3 5 9　 9 (2)①如果把这些图形分成两组，可以