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正品教育校园文化氛围创建初探论文 　　 　　摘要：校园文化氛围的创建是学校发展的核心针对学校的实际情况笔者就“正品教育”文化主题核心从诗意化环境营造、德育文化体系构建、特色课程重构这三个方面来探讨一下校园文化氛围的创建 　　 　　关键词：正品教育；校园文化；特色课程 　　 　　我校地处越秀区矿泉地区是一所典型的城乡结合部学校沙涌南的学子们缺乏系统的校园文化的熏陶在社会不良风气及一些不当的家庭教育的影响下学生的各种行为表现都呈现出一些不好的方面我们的目标是培养全面优秀的学生使他们适应社会的发展成为社会有用之才如何实现这一目标对我们来讲任重道远却无法推卸“正品教育”从广义上说就是要培养具备多元智能、全面综合发展的儿童；从狭义上说就是要培养既具有一定的科学文化基础素质又具有良好的行为习惯及道德情操的儿童“正品立人”是其具体路径是要着眼于发展儿童健全且良好的知（识）、情（感）、意（志）、品（性）、行（为）通过教师、家长、社区等多种类型教育者的积极影响和言传身教来潜移默化地对影响儿童的知识、情感、意志、品格和行为使其沿着正确的方向实现外在影响下的自我发展和养成为此我们从以下三个方面构建“正品教育”校园文化氛围： 　　 　　１嫩蕊商量细细开———营造诗意化环境文化氛围 　　 　　学校通过诗意化环境文化氛围的营造时处浸润着学校特色文化教育一方面诗意化“正品”教育生态环境处处滋养沙南学子