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社会科学研究的基本范式 北京大学教育学院 陈向明 2008年9月23日 学习目标 1、对社会科学的主要研究范式及其学术规范有所了解 2、知道不同研究类型的基本做法和理论背景 什么是“学术”？ 专门的、有系统的学问 学问：学习，问难 学术即高深学问；通过学者的自觉实践而形成的知识体系 不同于民间自发滋生的民风、民俗等文化力量；也有别于统治阶级制定的自上而下的文化政策 融汇了每一个时代具有独立意志的学者的贡献，具有历史延续性与继承性 学术的历史发展轨迹 ——古希腊的“学术” ——中世纪的“学术” ——工业革命之后的“学术” ——现在的“学术” 学术“规范”的层次 传统的层面：学科作为学术门类的划分，学科作为文化；研究范式的形成 制度的层面：学科作为组织结构，研究范式的制度化 技术的层面：具体操作要求，研究范式的实施手段 请 思 考 什么是“研究”？ “研究”的定义 广义：对有关问题进行系统的思考 狭义：一种有目的、有计划的认识活动；通过特定的程序和技术，对有待解决的问题进行系统的探究；以经验事实为依据，并将其上升为一般理论 提问：Philosophical study 是“研究”吗？ 这些说法反映了对“研究”的什么理解？ 1、了解以便预测，预测以便控制。 ——孔德 2、社会现象是事物，应该被当作事物来看待。 ——涂尔干 3、社