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遗传学实验讲义目录 减数分裂． 果蝇的饲养与形态观察． 果蝇的单因子实验． 果蝇的二对因子的自由组合． 果蝇的三点试验． 果蝇的伴性遗传． 果蝇唾腺染色体． X－染色质的观察． 小鼠骨髓细胞染色体标本的制备与观察． 植物染色体标本的制备（去壁低渗法）． 十一．植物染色体GiemsaN带技术． 十二．植物染色体的核型分析． 实验一　　减数分裂 一．实验目的： 通过实验熟练掌握减数分裂时期的主要特征，及染色体行为的动态变化，学习制片技术。 二．实验原理： 在高等生物中雌雄性细胞形成过程中，首先是由有性组织，如植物的花药和胚珠、动物的精巢和卵巢中的某些细胞分化为性母细胞（2n），这些细胞再进行连续两次的细胞分离过程，最终形成４个小孢子或精细胞，或分别形成一个大孢子或卵细胞和三个退化的极体（1n）。减数分裂过程的主要特点是，连续两次核分裂，而染色体仅复制一次，最后形成的四个子核，每个核仅含有单倍的染色体数目，即染色体数减少一半；其次，前期特别长，而且变化复杂，分为细线期、偶线期、双线期、终变期等，其中包括同源染色体的配对、交换及分离等。 在减数分裂过程中，通过对染色体形态和数量的动态变化的观察，可为遗传学研究中远缘杂种的分析，染色体工程中的异系鉴别，常规的染色体组型分析以及遗传学的三个基本规律的论证，提供直接或间接的依据。 三．实验用品： 材料：玉米雄花序，蝗虫精巢等。 用品：镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、吸水纸等。 药品：改良苯酚品红等。 四．实验方法： 玉米花药涂片： 取合适大小玉米花蕾，放到载玻片上将玉米花冠剥开，使花药显露，去除其余部分，滴一滴改良苯酚品红于载玻片上，使花药浸在染液中，然后用解剖针轻压花药，使花粉母细胞挤出，用镊子将花药壁去除掉后，染色５－１０分钟，加盖玻片。在盖玻片上复一层吸水纸，用手轻轻下压，但勿使盖片移动，即可镜检，从不同的压片中观察减数分裂不同时期及染色体动态。 　２．蝗虫精巢的压片： 用镊子夹取很小一段管状精巢于载玻片上，然后滴加一滴改良苯酚品红染色５分钟，加盖玻片，在酒精灯上过２－３次火，在盖玻片上复一层吸水纸，用手轻轻下压，但勿使盖片移动，再用铅笔的胶皮头轻轻敲打几下，即可镜检，可以观察减数分裂的各时期，以及精子的形成过程。 五．作业： １．绘出你看到的前期分裂图，并写出这是什么时期的图像。 ２．说明减数分裂的过程，它和有丝分裂有何不同？ ３．减数分裂在生物进化中有什么意义？ 实验二　果蝇的饲养与形态观察 实验目的： 观察几种常见品系的果蝇，熟练掌握雌雄果蝇的鉴别。 了解果蝇的生活史及饲养方法。 实验原理： 1.果蝇的生活史： 果蝇属于昆虫纲、双翅目，与家蝇是不同的种。果蝇具有繁殖率高、饲养简单、生活史短的特点，它的生活史包括卵　　幼虫　　蛹　　成虫。 果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，30℃以上的温度能使果蝇不育和死亡，低温则使它生活周期延长，同时生活力也减低，果蝇培养的最适合温度20－25 10 15 20 25 卵　→幼虫 幼虫→成虫　　　　　 57天 18天 8天 6.3天 ５天 4.2天 2.果蝇的雌雄区别与观察： 果蝇有雌雄之分，幼虫期区别较难，成虫区别容易。雄性的腹部环纹５节，末端钝而圆，颜色深。第一队脚的跗节前端表面有黑色鬃毛流苏，称性梳。雌性腹部环纹７节，末端尖，颜色浅，跗节前端无黑色鬃毛流苏。 雌雄 方法 观察项目 雌蝇 雄蝇 　　　　　　　　　　　　　　　　　 肉 眼 鉴 　　别　 　 　　　 解下 剖观 镜察 腹　 部 较大　　　　　　　　　　 较小 膨大呈椭圆形，尾端较尖 圆筒形，尾端较钝 腹 背 侧 有黑色横纹5－7条，粗细均匀 有黑色横纹3－5条，末端一条特别粗，尾端呈黑色 腹部 6个腹片 4个腹片 性梳 无 第一对跗节有性梳 　3.果蝇的饲养： 　　　果蝇在水果摊或果园常可见到，但它并不是以水果为生，而是食生长在水果上的酵母菌，因此实验室内凡能发酵的基质，均可作为果蝇的饲养物质。我们实验室常用的是玉米粉饲养法。 　　　300ml 体系中需加的成分： 　　　A: 糖　18.6g　琼脂　1.86g 水　108ml 。 　　　B: 玉米粉　25.2g　酵母粉　2.10g　水　108ml 　　　A和B混合加热成糊状后，加1.5ml丙酸，即可分装到培养瓶中。 三．实验材料及用品： １．材料：各种品系果蝇。 2. 用具：麻醉管，解剖镜等。 3. 药品：乙醚等。 四．实验方法： 把果蝇转入麻醉瓶中，塞上滴有乙醚的棉塞，待果蝇全部昏迷后，倒在解剖镜的白瓷板上进行观察。对不需再培养的果蝇（如只进行性状观察的果蝇），可以深度麻醉，致死也无妨（果蝇翅膀外展45℃ 观察果蝇的形状特点，如：眼型、颜色、体色、翅形、性梳等形态特征。 五．作业： 画出雌、雄果蝇腹部