牛津上海版（深圳）五年级下册《Seeing the doctor》表格式教案（共3课时）.docVIP

Module 3 Unit 9 Seeing the doctor 教案 （第一课时） 教学目标： 1、通过Ask and answer的问答练习，帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型。 2、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。 3、通过与学生就Listen and enjoy的儿歌进行问答，引出核心句型。 教学重、难点 1、能掌握单词 headache, fever, should, toothache 2、会运用句型 …Should/shouldn’t… 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程： 第一次备课 第二次备课 Pre-task preparations 1、教师与学生问答，复习日常用语，为本课时新句型的学习做铺垫。 T: How do you feel today? S1: I’m fine. S2: I’m just so so. S3: I’m happy today. It’s my birthday. … 2、播放歌曲An apple a day keeps the doctor away.的动画，让学生欣赏并跟唱。 While-task procedures 1、出示listen and enjoy的图片，与学生问答。 T: Look at these pictures. Is the boy feeling we