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- 2019-10-20 发布于湖北
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选考部分 综 述 自 2007 年广东省率先启用新课程考试大纲以来,高考试卷 的结构发生了根本性的变化。一是试卷分为必做题和选做题两 部分;二是在选做题部分分为文学类和实用类两种文本的阅读。 经过五年的高考实践,这种新的试卷架构也逐渐稳定下来,从 中我们可总结出选做题部分的一些考查规律: 1.选材:以名人事迹、社会热点、微型小说、文化散文为 主。文章通俗晓畅,内蕴丰厚,可读性强,探究点多。 2.设题:重视多层面、多角度设题,彰显新课程新理念。 ①题型以主观问答题为主。②设题面广,涉及 3 个能力层级的 考点,重视分析综合与探究能力的考查。③两类题组均为 15 分, 有一定的占分权重。④考查的“点”主要有: 探究文体特征及 其作用;概括内容要点,筛选文中信息;分析词语或句子含意, 从不同层面发掘文本的深层意蕴,提出自己的见解;归因探究 等。 从这些规律中我们可预测 2013 年的考查趋势:将继续加大 阅读的考查力度,主要的题型和架构保持稳定,以体现延续性, 在具体的命题上可能会更加灵活,更加集中于对考生自主探究 能力的考查。选材上文学类文本将继续重点考查散文和小说两 种文体,考查戏剧和诗歌的可能性不大。实用类文本可能会考 查还没有涉及的报告文体,考生务必重视。总体而言,无论选 择什么文体作为阅读考查材料,都向中学传达
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