2013高考语文一轮专题复习课件-写作专题 第五讲　写出情感.pptVIP

结果肯定是他占上风，因为他知道我最怕痒，便直挠我的胳肢窝，弄得我叫天天不应，叫地地不灵，想还手又没力气，最后只得喘着粗气求饶，这才发现原来紧张的心情一下子舒畅了很多。等我明白弟弟的用意后，我俩目光相撞，都哈哈大笑了起来。 家中有一个这么善解人意又可爱顽皮的弟弟，心中怎么还会有阴霾呢？ 父亲，深沉寂静的爱稳如泰山，教会我乐观处事；母亲，唠唠叨叨的爱暖在心底，教会我放松心情；弟弟，可爱顽皮的爱乐在心中，教会我笑对困难。乐在家中，我在家里享受着这种温馨无边的“乐”！ [名师点评]　这一篇直接表现亲情之乐的记叙文，有两大鲜明的特点。一是内容真实自然，充满温馨的亲情。作者分别选择与父亲、母亲、弟弟的三个生活片段进行描写，从不同的侧面表现家庭亲情对“我”的影响和给“我”带来的快乐。人物对话生动幽默，既富有生活气息，又表现人物的精神特点。二是构思新颖，结构精巧。首尾运用排比的修辞手法，既从内容上集中揭示文章主旨，开篇点题，结尾升华；又从结构上起到总领全文、首尾照应的作用。 1.三种普遍存在的问题。 此次阅卷所批阅的作文中，基本上不存在无话可说的情况，但偏题或跑题的作文很多，普遍存在下面三种问题： 一是大谈父母如何关爱自己。有的甚至罗列几件感人的事就匆匆结束，缺乏适当的议论抒情，一般在35分左右。 二是没有突出“乐”的主题。这些作文单纯地罗列一些“仰不愧于天，俯不怍于人”的事例，如屈原投江、陶潜归