傲霜篇-公开课件（精选）.ppt

嗬，下霜了！ 每当九月秋尽万木凋零的时候，大地上已经很难看到不枯萎的花草了，只有菊花在迎霜冒寒开得灿烂一片，绚丽似锦。好像它们决意要和西风较个长短，要与寒霜见个高低。 西风越紧，它们开得越茂盛。寒霜越大，它们开得越艳丽。 作业 1、有感情的朗读课文，背诵你喜欢的段落。 2、每人完成小练笔。 * 西风紧，黄叶飘零 1、抓住重点词语理解对菊花的描写。说说你读懂了什么？ 2、比较句子：你觉得哪句好，为什么？ 1.你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。 2.你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄 的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。 3、体会顿号、逗号和句号的用法。 4、说一说：风霜中的菊花争妍斗艳，姿态万千，有的 ，有的 ，有的 。 1.你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。 2.你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。 比较句子： 风霜中的菊花争妍斗艳，姿态万千，有的 ，有的 ，有的 。 说一说： 小组合作共同完成： 1、作者为什么喜欢菊花？画出相关句子读给大家听，并说说你的理解。 2、仿照最后一段写一段话，赞美你喜爱的花儿或其他事物。（小组写一份） 同学们，请想象一下，面对瑟瑟秋风，肆虐的寒霜，菊花会想些什么？会说些什么呢？ 真不愧是一种富有晚节的可爱的花儿。我爱它们超凡脱俗的风姿，我爱它们暗暗浮动的幽香，我爱它们清雅大方的神采，我爱它们平易简朴的本色，然而，我更爱的是它们那傲霜斗雪不畏强暴的高尚情操。 引导质疑： 1、课文是赞美菊花的，为什么先写葡萄叶、梧桐叶呢？ 2、作者为什么更喜欢菊花那傲霜斗雪，不畏强暴的高尚情操呢？ 这篇文章中作者借菊花抒发自己的感情，表明自己的志向，这种写法叫借物抒情，托物言志。作者敬佩、赞美有菊花一样精神的人，希望自己永远保持菊花一样的情操。 菊花用自己小小的身躯战胜了严寒，用自己小小的生命装点了世界。古往今来，许多文人墨客对菊花情有独钟，被它的精神所折服。那么谁还搜集了有关菊花的诗文了？读给大家听听 。 秋菊 陈毅 秋菊能傲霜， 风霜重重恶。 本性能耐寒， 风霜其奈何。 菊花 【唐】元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 这节课，我们一起领略了菊花的美，它不仅外在美，内在的精神更美。相信同学们在喜爱、钦佩菊花的同时，也会像菊花一样傲霜斗雪，坚强不屈，从而战胜人生路上一个又一个的困难，成为生活的强者！ *