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生物工程专业实践教学创新体系构建论文 　　 　　１创新实践教学体系的构建思路 　　 　　１．１实践课程体系的系统性 　　 　　分析山东地区生物工程企业对人才需求的实际情况结合生物工程专业人才培养目标和我校课程开发理论对生物工程专业课程体系进行了系统优化构建了由基础实践课程、综合实践课程、设计实践课程和研究创新实践课程构成的四层次实践课程体系．基础实践课程包括大学物理实验、无机生物实验、有机生物实验、分析生物实验、物理生物实验、生物化学实验和微生物学实验等．综合实践课程包括工厂实习、生工综合实验、专业基础综合实验、专业综合实验、生产实习和毕业实习等实践环节．设计实践课程包括Ｃ语言程序课程设计、工程制图课程设计、生工单元操作课程设计、车间与工厂课程设计和毕业设计等实践环节．研究创新实践课程主要有专业基础综合实验、专业综合实验、毕业论文和课外科技创新活动等实践环节． 　　 　　１．２科研基础训练（研究－创新型） 　　 　　生物工程学科重在实验科研是培养本科生创新能力的重要途径许多知名大学都将本科生的科研教学纳入培养计划中．我院除了各种常规的教学实践、社会实践和生产实践外还可设了多种其他形式的实践教学：从新生研讨课、实验室探究课、ＳＲＴ（大学生研究训练计划）、高年级的专题研讨课、到大学四年级的综合论文训练在时间与空间上都为不同年级的本科生科研实践提供了平台．曲阜师范大学的夏季学期