五年级下册数学课件 3.3 3的倍数规律 北京版.pptxVIP

数学 五年级 下册因数和倍数3的倍数规律3探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入2的倍数的特征：（ ）。5的倍数的特征：（ ）。22、33、35、68、60中，（ ）是2的倍数，（ ）是5的倍数，（ ）是奇数，（ ）是偶数。个位是2、4、6、8、0个位是5、022、68、6035、6033、3522、68、60返回探究新知3的倍数各有哪些？请填在横线上。3的倍数（从小到大）有： ……3、6、9、12、15想乘法3×1＝3，3×2＝6，3×3＝9，3×4＝12，3×5＝15……返回在下面三个数后，再写出几个3的倍数。102、105、108、 、 、 、 ……+3+3111114117120如果只观察个位上的数，能判断这些数是3的倍数吗？那应该怎么判断3的倍数？返回依据下表，分别用3根小棍摆一些数，并思考下面的问题。……千位百位十位个位……千百十一小聪摆的小明摆的小好摆的312102返回（1）摆出的都是3的倍数吗？3÷3＝1，12÷3＝4，102÷3＝34都是3的倍数。返回（2）用4根、5根小棍再摆出一些数，这些数都是3的倍数吗？……千位百位十位个位……千百十一小聪摆的小明摆的小好摆的1322112返回（2）用4根、5根小