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物理化学实验教学中的团队合作模式论文 　　 　　摘要:《物理化学实验》课程是化学化工类专业一门重要的基础实验课是“新工科教育”导向下培养化学化工类人才综合素质和创新能力的关键课程之一本文结合《物理化学实验》教学的具体情况针对《物理化学实验》教学中存在的一些问题提出建立学生团队合作模式进行实验教学并从实验平台、实验项目及考核形式三个方面提出以学生团队合作模式探讨《物理化学实验》教学改革以此调动学生的学习积极性在整体上优化物理化学实验教学的结构和效果 　　 　　关键词:物理化学实验;教学改革;团队合作;改进措施 　　 　　《物理化学实验》是化学化工类专业本科生必修的一门综合性基础实验课它以高等学校物理化学课程教学基本要求为依据在实验内容的选题上除了以培养训练高校学生的基本实验技能及加强基本理论的理解为目的的经典实验外还引入了一些近代科学研究基本的物理化学测试方法因此本课程不仅在化学专业的课程体系中具有承前启后的地位和作用而且更能具体地体现实验与理论的紧密联系也是学生进行后续科研学习或生产实践的专业技能之基石然而在长期的教学实践中发现《物理化学实验》课程传统教学手段明显模式化没有跟上时代的发展导致学生出现正向反馈低靡、学习目标不明、动手能力没有得到实质性的锻炼等现象表明传统的《物理化学实验》教学模式与“新工科教育”的发展要求相悖因此必须对本课程现有教学模式进行与时俱进的改革和创新