20、科学规划，大力实施人才战略.pptVIP

大力实施人才战略 顺利突破发展瓶颈 佳一教育机构 王晓兵 培训机构的“隐性担忧” 培训机构实现持续发展动力的四大转变 培训机构的“显性优势” 一、转变观念，科学规划，迎接挑战： 国家政策、同行竞争、能力限制、理念更新 （大学校不想变革，小学校没有变革的资本） A. 企业家观念　　B. 公司化运营 C. 服务化营销　　D. 品牌化生存 行业自律，规范经营； 突破瓶颈、多种经营； 降低成本、抵御风险。 搭建科学的组织架构（佳一2007年的例子） A、培训机构搭建需要什么样的组织架构（介绍佳一的组织架构） B、培训机构核心部门职能说明 C、培训机构组织架构搭建步骤 D、规避组织架构搭建可能出现的障碍和误区（尽量减少管理层） 二、突破发展瓶颈的几大要素： A、培训行业缺的是教师，不是学生。 B、培训行业需要基本的相互信任。（人才的培训、培养和重用；在职与离职的看法）留人留心之道：员工激励和情感管理（短期激励和长期激励相结合） C、培训行业更需要的情感管理。 D、核心人才的复制能力是人才战略的核心（佳一正在做的事情）。 E、大部分培训机构根本没有招聘人才，所以就没有人才。（人才选拔、招聘、培养，贯穿佳一全学期工作的始末） 基于组织架构，大力实施人才战略 (1)、人才观上必须的几个转变： (2)、3种层次人才的选拔要点和渠道 教师、教学管理、校长（内部提拔，是重要策略） A、人才复制就是经验和核心技能的复制（湖北刘校长的例子，没有复制能力） B、人才培育复制的2大关键 第一步：复制机能的建立： 第二步：复制载体的建立：文本化、标准化 举例：教学督导、校长、教师如何快速复制 C、规避用人误区 兄弟感情，缺少原则 能者多劳，抓少放多 因人设事，有事无人 性格合拍，难以突破 一视同仁，共同停滞 D、如何提高工作监控力度 管理者执行力差的三大原因 没有标准，有标准没有检查，没有执行的能力、人才和制度检查和监督机制建立的关键点，时间点，责任点 ，标准点，检查点 （3）、如何实现人才培育与复制 三大要点 1、礼仪培训。 2、职业道德和职业操守的培训。 3、教育理念和专业实战能力的培训。 A、理念决定高度，高度决定未来（关注行业动态和课改进程，比同行要领先二至三年）。 B、教学基本功的训练。 C、课堂实战能力的训练。 三、人才培养的三大要点： 谢谢观看！