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- 2020-04-03 发布于四川
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科学小论文的范文
导语:对于科学各位同学要怎样论述呀以下是小编整理的科学小论文供各位阅读和参考
摘要:
科学课程标准明确指出:“探究是科学学习的核心”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”在教学中教师应努力营造宽松、和谐、民主的课堂气氛使学生主动地参与研究过程给学生一个自由探索科学的空间帮助学生接受和理解科学知识让学生在学习的过程中得到“课课有收获”的情绪体验
关键词:
科学教学;实效性;探究能力
一、巧激趣促高效
创设问题情境目的是激发学生的好奇心从而对所学知识充满探究兴趣发现并提出问题积极参与学习过程通过自主合作探究来获得知识可以说教师与其“给”学生十个问题不如创设情境让学生自己去“发现”、去“产生”一个问题好的情境引入可以产生问题使学生产生好奇心兴趣盎然积极探索为课堂教学做好铺垫
二、注重和加强实验培养学生的科学探究能力
在科学课教学中应当重视学生的实验操作过程尽可能多地让每一个学生亲历实验过程从而获取科学知识运用观察和实验手段获得科学知识的技能培养学生的自主探究能力通过提出问题、猜想与假设、验证问题、解决问题这样一次次实实在在的科学探究过程逐步培养学生的科学探究能力并为培养学生的创新能力提供广阔的空间学生的创新火花往往就在不知不觉的实践研究中点燃了动
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