文言文概括与分析.pptVIP

文言文复习指导： 文意概括与分析 一、选材特点 近几年来，新课标全国卷的文言文阅读的阅读材料都是选自“二十四史”中的人物传记类文本，比如2015年选用了《宋史·孙傅传》《北史·来护儿传》，2016年选用了《宋史·曾公亮传》《明史·陈登云传》《明史·傅珪传》，2017年选用了《宋书·谢弘微传》《后汉书·赵憙传》《宋史·许将传》，2018年选用了《晋书·鲁芝传》《后汉书·王涣传》《宋史·范纯礼传》等。 2017年（全国新课标乙） 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）　　A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。　　B．弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。　　C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。　　D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 选项内容构成：对传主形象的评价（概括）+具体行为事例（分析） 二、考查题型及命题特点 【读文方法】 通读全文 勾画重点 人物：传主及其相关的人物 官职：所任官职，几度升黜改徙 事件：勤学、孝义、爱民、抗上、平乱等 （某人+某时+某地+某事+某种精神） 典题精讲 设误点1　曲解文意 2016年课标全国II 对应语段：出按河南。岁大饥，人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑币振之。 整体做题指导 试题选项：陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。 典题精讲 设误点2　错位嫁接 2018年高考新课标卷Ⅲ 对应语段：纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。”诜怒。会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。崇宁五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。卒，年七十六。 整体做题指导 试题选项：纯礼坚毅刚直，不幸遭人算计。他的正直让曾布恐惧，曾挑唆驸马都尉王诜诬告纯礼，王即借纯礼宴请辽使事构陷纯礼，致使纯礼蒙冤，最终遭到免职。 错位嫁接 张冠李戴 （比对人物） 空间穿越 （比对地点、任职） 时序颠倒 （比对时间） 因果谬误 （对比因果） 典题精讲 设误点3　以偏概全 对应语段：初，为济阴主簿时，令与簿分掌县印。令畜嬖妾，与其室争宠，令弗能禁。嬖欲陷其主，窃取其印藏之，封识如故，以授仲宣。翌日署事，发匣，则无其印，因逮捕县吏数辈及令、簿家人，下狱鞫问，果得之于令舍灶突中。令闻之，仓皇失措，仲宣处之晏然，人服其量。 整体做题指导 试题选项：许仲宣处变不惊，颇有器量。在他掌管县印时，发现县印丢失，他从容处置，不仅逮捕县府所有小吏，而且把县令的家人及自己的家人也投入狱中审问，最终找到了县印。 典题精讲 设误点4　无中生有 2017年全国卷II 对应语段：其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。 整体做题指导 试题选项：赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。 常见雷区 曲解文意 以偏概全 错位嫁接 无中生有 解题步骤 一、审读题干，筛选信息。（圈点勾画） 二、返回原文，锁定区间。（圈点勾画） 三、文题对比，找出异同。（逐句比对，洞悉雷区，识破干扰）