物理小论文《高一物理教学方法探讨》.docVIP

物理小论文《高一物理教学方法探讨》 　　 　　摘要：本文作者结合自身的教学经验介绍了高一物理的教学方法 　　 　　关键词：高、初中衔接高一物理教学教学方法 　　 　　高一年级的教学对象是长期被“喂着吃”的刚刚从初中毕业的学生他们对物理知识的理解能力和思维能力尚处于低级阶段在初中他们往往以完成作业为主不习惯看书不会记笔记不善于总结不善于观察和解释现象不善于动手实验等学习方法上的不适应使学生在学习中处处遇“红灯”因此教会学生学习方法让他们更快、更好地适应高中物理的学习是当务之急我结合十几年的教学经验认为高一物理教师在指导学生学习方法方面必须注意以下问题 　　 　　一、加强教材阅读 　　 　　物理教材既是学生学习物理的根据又是获得物理知识的主要来源因此尽快培养学生阅读教材的良好习惯提高阅读教材的能力是十分重要的阅读教材绝不同于看小说教材中既有物理过程、物理现象的描述又有对物理现象的分析和概括;既有定性描述又有定量推导;表达方式上既有文字又有公式和插图等我是从以下几个方面指导学生阅读的：(1)课前预读对教材的某些内容可布置让学生预读教师提出预读提纲要求学生记下要点以明确听课目的(注意对可建立悬念的内容不宜预读)(2)课堂精读课堂上老师在精讲的基础上要求学生对重点段落逐字逐句地分析其含义以加深理解强化记忆(3)课后通读心理学理论告知我们：知识的遗忘率最高的时间是初掌握知识那一段因此