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- 2019-10-16 发布于陕西
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秋天红艳艳
常熟市世茂实验小学 孙素梅
教材分析:《秋天红艳艳》是一首舒展优美的日本歌曲。二四拍,二段体。歌曲反复突出秋天“红艳艳”的色彩特点,曲调的前半部分,两短两长,两两对称,活泼而富有活力。下半部分句首拉开,与前面形成对比。结束时又回到开头的感觉中,上下段结束音都落在do音上,起到前后呼应的效果。
学情分析:随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受,丰富演唱形式,以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
教学目标:
能用自然的声音,舒展优美的情绪演唱歌曲《秋天红艳艳》。
2、通过学习培养学生热爱生活、热爱大自然,喜欢民族音乐是的情感。
3、通过学唱歌曲培养学生的合作能力。
教学重点:用轻松、活泼的演唱表现秋天红艳艳的景象,用抒情、优美的演唱表达被美景陶醉之感
教学难点:唱准歌曲中出现的跨小节连音线的乐句
教学准备:歌曲录音、伴奏、课件、板书、钢琴
教学方法:情境法、示范法、比较法、练习法、实践法、合作法
教学过程:
一、情境导入
1、学生随歌曲伴奏的背景音乐配秋天红艳艳图片进音乐教室。
2、问:现在是什么季节?我们发现很多树叶都由绿变红(生说)红的很艳。
3、师:今天就让我们一起走进秋天,感受秋天红艳艳。—
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