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初中物理高效课堂探讨论文 　　 　　物理是初中生接触的一门新课学生没接触它之前就形成了它比较抽象、深奥的印象物理教师要在学生刚接触物理的时候就要结合物理教学内容在教学中通过引导学生观察、实验等方法让学生正确认识物理爱上物理彻底消除物理难学、难懂的观念 　　 　　一、结合学生实际选择课堂教学内容与教学方法 　　 　　在课堂中我们收不到预想的教学效果的原因有两点一是教师的教学方法吸引不了学生二是教学内容与学生的实际脱钩让学生觉得物理离自己太遥远笔者认为要想提高教学效率达到预期的教学效果教师就要在有限的时间内采用一些与时俱进的手段、方法、技术等等唤起学生学习的欲望和热情让学生在课堂上有所回应对学习情况有所反馈笔者是这样做的：首先精心设计符合学生实际的教案并在学生原有的知识水平上进行施教使教学内容的难点、重点切合学生的心理特点、认识水平其次教学方法要能让学生接受且能吸引他们的注意力 　　 　　二、善于利用多媒体辅助教学 　　 　　现在学生接触信息的渠道比较多思想都比较活跃如果教师依旧采用传统的教学方法学生不感兴趣自然收不到好的教学效果在教育教学技术不断革新与发展中学生对教师的教学期待也不愿停留在照本宣科、题海战术的方式上了他们喜欢直观演示实验、有趣的物理实验、动画多媒体就是在此背景下产生的新型的教学方式适时利用它不仅能让枯燥、艰涩的物理知识变得生动、形象、直观还能促进学生对知识的