北京师范大学《中国古代文学史》课件 吕琢 ——《西厢记》(1).pptVIP

九、才子形象的文化意蕴 出身：世家子弟或书香门第 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” “村在骨中挑不出，俏从胎里带将来” 九、才子形象的文化意蕴 境遇：孤儿或游子 张生父母双亡，“书剑飘零，功名未遂，游于四方” （1/1）。 寻求并且摆脱“代父” 周英雄《比较文学与小说诠释》 九、才子形象的文化意蕴 品性之一：才华卓异，怀才不遇 张生 ：“向《诗》《书》经传，蠹鱼似不出费钻研。将棘围守暖，把铁砚磨穿。投至得云路鹏程九万里，先受了雪窗萤火二十年。才高难入俗人机，时乖不遂男儿愿。空雕虫篆刻，缀断简残编。” （1/1） 九、才子形象的文化意蕴 品性之二：风流倜傥，深情痴迷 金圣叹：“普天下才子，必普天下好色，必普天下有情，必普天下相思。”（《琴心》夹批》） 《玉娇梨》：“礼制其常耳，岂为真正才子佳人而设？” 九、才子形象的文化意蕴 作家内心世界的象征 李贽：“余览斯记，想见其为人，当其时必有大不得意于君臣朋友之间者，故借夫妇离合因缘以发其端。于是焉喜佳人之难得，羡张生之奇遇，比云雨之翻覆，叹今人之如土。 ”（ 《焚书》卷三《杂述·杂说》） 九、才子形象的文化意蕴 文人文化心态的象征 韩邦庆《海上花列传》：“大凡读书人通病，往往为坎坷之故，就不免牢骚；为牢骚之故，就不免放诞；为放诞之故，就不免溃败决裂，无所不为。 ”（第五十一回） 十、《西厢记》天下夺魁 王世贞：“北曲故当以《