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- 约 26页
- 2019-10-20 发布于湖北
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* (四)要在理解的基础上背诵。理解是背诵的关键,只有理解了的东西才能记得牢。那种口到心不到的和尚念经式以及一知半解的背诵都是学习的大忌,以往的高考也证明了这一点。如“桃李不言,下自成蹊”一句,如果我们理解了“蹊”指的是“小路”,就不会把“蹊”写成“溪”; 点拨 方 法 * 又如“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”一句,如果我们知道了“行”指的是“行为”,也不至于把“行”误写为“形”;再如“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”一句,如果记住了“僮”在古代指“男性僮仆”,就不至于把它写成“儿童”的“童”了。 点拨 方 法 * (五)平时背诵不仅要“口到”,更要“心到”和“手到”。好记性不如烂笔头,边读边写,不仅有助于我们快速背诵课文内容,更有助于我们准确识记字形,尤其是一些形似字和生僻字。 点拨 方 法 * (六)要把握字的准确读音。读音不准也会导致写错别字。如把“蹊跷”中的“蹊(qī)”误写作“溪(xī)”,“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”中的“夜(yè)”误写作“月(yuè)”,“大江东去,浪淘尽”中的“淘(táo)”误写作“涛(tāo)”,大多是由读音不准而引起的。 点拨 方 法 * (七)要克服粗心的毛病。考卷上出现的错别字,
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