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物理化学检验科学探索与实践论文 　　 　　“物理化学”不仅是化学学科的核心课程也是生命科学、医学、地球科学、环境科学等相关学科的重要基础课程在培养理工科创新人才方面有着重要作用同时由于“物理化学”是一门逻辑性很强的课程概念抽象、推理和公式繁多且应用条件严格复杂、学科交叉内容多学生普遍觉得抽象深奥难以理解和掌握因而兴趣不高南京大学物理化学基础课程教学团队承担了学校多个院系的物理化学检验科学相关课程的教学任务在多年的教学探索和实践中主要致力于解决以下两个方面的教学问题： 　　 　　1．如何针对不同学科、不同层次学生的要求优化整合物理化学与其他课程的内容构建多元化的物理化学课程体系以适应高等教育教学改革、各学科发展趋势以及创新人才培养的需求 　　 　　2．如何针对课程的特点采取有效的教学方法和手段从根本上解决学生学习物理化学困难的问题激发学生的学习热情培养学生的能力和综合素质提高教学质量 　　 　　在老一辈物理化学教育家傅献彩教授和陈懿院士等的指导和关心下团队以队伍建设为龙头、教材建设为切入点、课程建设为主体、教学内容和方法为核心、教学研究为促进进行了一系列的实践与探索取得了较为明显的成效 　　 　　一、加强师资队伍建设是保证教学质量的关键 　　 　　南京大学物理化学基础课程教学团队是一支具有光荣历史和优良传统的教学队伍在多年的教学实践中我们始终强调师资队伍建设的关键作用为了