综合编排教学法的原则与方法.docVIP

综合编排教学法的原则与方法 　　 [作者]王枫林 　　 [内容] 　　 众所周知具有几千年悠久历史的东方壁毯以其丰富的色彩、精美的图案和独 　　 特的编织方法而受到世界人民的喜爱综合编排教学法正是受到这种壁毯的编织 　　 方法的启发而产生的这种新的教学方法是１９９０年在美国旧金山召开的国际 　　 英语教学研讨大会上由丽贝卡·奥克斯福德、大卫·李和罗宾·斯卡色拉（Ｒｅ 　　 ｂｅｃｃａＯｘｆｏ－ｒｄＤａｖｉｄＬｅｅＲｏｂｉｎＳｃａｒｃｅｌｌ 　　 ａ）三人率先提出随后由１７位经验丰富的外语教学专家和外语教学理论研究 　　 人员共同研究他们在全国各地成立了许多专题小组并在４０多所大学建立了 　　 试验点在众多师生的积极配合下收集了大量的资料和系统的调查数据经过 　　 多次反复的试验与改进使这种教学法逐步完善起来 　　 本文将对综合编排法的教学原则和方法作一介绍供我国外语教师借鉴与参考 　　 一、教师与学生 　　 美丽的壁毯要将各种颜色的毛线按照设计的图案编织而成在综合编排教学 　　 法中（以下简称编排法）也是一样要将不同的学习成份——语音、词汇、语法、 　　 篇章结构、文体特征和文化知识等各个方面有机地结合起来培养学生听、说、 　　 读、写四种能力达到运用外语进行交际的目的由于语言学习是涉及大脑、心 　　 灵、身体和感觉的过程涉及到语言习得和外语学习