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素质教育下的初中数学教学的论文 　　 　　把素质教育贯彻于数学教学之中使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题也是摆在数学教师面前的一项极为迫切的任务 　　 　　一、转变教育思想和教育观念转变人才观念、质量观念是实施素质教育的前提 　　 　　中学数学教学的目的就是要面向全体学生不仅培养他们的数学素养更要提高他们的综合素质使之成为具有一定创造性的人由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同学生之间存在着个体差异教师要创设条件因材施教使每个学生都得到不同程度的发展和提高其次要充分发挥学生的主体作用自觉地把素质教育融于教学中在教学中教师要精心设计创设情境充分调动学生学习的积极性让每个学生都参与教学的全过程在教师的启发诱导下积极思考并提出问题、解决问题使学生的智慧潜能等到开发学生的素质在主体发挥的过程中得到提高这就是数学教学的素质观 　　 　　二、初中数学教学中素质教育的内容和途径 　　 　　（一）思想素质的教育大纲指出： 　　 　　“结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务它对促进学生全面发展具有重要意义”数学教学中的思想教育主要有以下几点： 　　 　　１．爱国主义教育 　　 　　（１）通过我国古今数学成就的介绍培养学生的爱国主义思想现行义务教育教材中有多处涉及到我国古今数学成就的内容我们要有意识地去挖掘在讲授有关知