人教版四年级第七册第六单元语文园地习作以情动人.pptVIP

“诗缘情。” ——陆机《文赋》 “文以情生，未有无情而有文者。” ——袁枚《随园诗话补遗》 “感人心者，莫先乎情” ------白居易 文因情感而发,情感是文章的血液，是文章的生命，情与文的关系极为密切，无论哪种文体，都离不开一个“情”字。“情动于衷而形于言”，只要情感的闸门一打开，自然情到笔至，妙笔生花。 本节课学习目标 叙事作文之以情动人 以具体事件为依托，以合理想象为背景，以真情实感为灵魂，以感人细节为核心地将作者的写作意图完整地加以表达。 思考：如何才能掀起情感的波涛？ 一、人含“情” 通过对人物肖像、语言、动作、神态、心理的描写凸显人物的内心情感、精神风貌。 “我再送送你吧！”父亲的手紧紧握住背包带。 “不用了，就两步，你回去吧！”我口气中略显强硬，无奈原本强硬的父亲如今却“软弱”了下来，他的手慢慢地松开背包。 我转身离去，而父亲仍旧默默地站在门口，踮着脚尖张望着儿子那越走越远的身影。 二、事显“情” 情感的表达不是空洞的口号，必须选取真实可感的一个或几个生活画面展开描写， 将抽象的情感具体化，才能让文章血肉丰满。 合作探究：鉴赏下列三句话，哪一句表达掀起了情感的波涛？ 1、那一刻，他被这满满的父爱感动了。 2、那一刻，他泪如雨下。 3、不知何时，他