中班语言-小猫过生日.docVIP

中班语言活动——小猫过生日 设计意图 《小猫过生日》是一节中班的语言课，它以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容，故事情节简单易懂，在活动中利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力，并通过层层提问激发幼儿运用想象，推理来进行推测与表达。既锻炼了幼儿的观察力，也让幼儿在阅读过程中，体验到了动脑筋的快乐。 活动目标 1、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力和准确表达能力。 3、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。 活动准备 课件、相对应的礼物及礼物图片、糖果若干。 有关过生日的生活经验。 活动重难点： 重点：通过观察画面，了解故事内容，根据影子的明显特征猜测动物与礼物的名称，乐意完整表达自己的理解。 难点：学习说不一样的生日祝福语。 活动过程 一、引疑激趣 1、引出故事主人公（课件1） 导言：今天，老师带来了一位新朋友，一起来猜猜他是谁？ 出谜语：圆圆眼睛长胡须，走起路来静悄悄。 会捉老鼠爱吃鱼，晚上睡觉白天忙。 （原来是小猫呀，我们一起和他打个招呼吧？）（课件1） 2、猜猜小猫的高兴事（课件2） 提问：小猫今天特别高兴，你们猜猜是什么原因呢？你们平时遇到什么事情让你最开心呢？ 原来今天是小猫的生日，难怪他这么高兴。请你们猜猜小猫过几岁生日？你们有没有过过生日啊?仔细回忆一下，在过生日的时候，什么事让你最开心？收到了哪些生日祝福？ 二、观察猜测小猫家来的客人与礼物 1、观看课件3 提问：小猫等着等着，发生什么事了？ 原来是停电了，屋子里变得黑漆漆的，什么也看不见了，怎样才能让房间变亮一点呢？ 我们来看看，小猫想出了什么好办法？（课件4） 2、猜猜谁来了 1）课件5-6：小兔 提问：门外传来了什么声音？ 会是谁来了？为什么你觉得是小兔？你是从哪里看出来的？ 2）课件7-8：小猴 提问：叮咚，门铃又响了，你们猜猜是谁来了？ 你是从哪里看出来的？ 3）课件9-11：小刺猬 提问：叮咚，门铃又响了，这回是谁呢？ 有没有不同意见，为什么？你还从哪里 看出来它是只刺猬？ 3、猜猜朋友们送来的礼物 1）课件12：礼物轮廓 过度语：小猫的朋友都到齐了，他们还给小猫带来了很多礼物呢，我们一起来看看！ 2）课件13-18：礼物 导言：不过今天有点糟糕，在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的影子，小猫想请你们帮忙把礼物找出来，好吗？ 谁来说一说，你找到的礼物是什么 ？ 3）课件19：生日会 过度语：小朋友们真聪明，帮小猫把礼物都找出来了！他想请你们也来参加他的生日会，你们想去吗？ 三、送礼物 过渡语：老师为你们每人都准备了一份礼物，请你们帮忙把礼物装进礼物袋里，然后送给小猫，好吗？ 发放礼物，交代要求：请你们拿到礼物后，先看看自己的礼物是什么，然后到后面的桌子上找到相同的礼物袋，把礼物贴在礼物袋上，回到座位上坐好，想一想呆会送礼物时应该说什么。 幼儿将礼物放进相同的礼物袋中。 老师示范：送礼物给小猫，说生日祝福语给小猫。 请几名幼儿上来送礼物说祝福语，老师引导幼儿说出不一样的生日祝福语。 全体幼儿给小猫送礼物，说祝福语。 四、快乐分享 1、为小猫唱生日歌。 2、分享小猫带来的美味糖果。