历史与社会第一单元-公开课件（精选）.pptVIP

历史与社会第一单元 第一课 工商业的兴起 1、手工作坊与手工工场的区别 1、背景： 2、时间： 3、地点： 4、内容： 5、人文精神： 6、代表人物及作品： 7、性质： 8、意义： 1、新航路 开辟的原因 * 手工工场 手工作坊 生产性质 生产方式 生产关系 生产效率 规模 大 小 高 低 学徒 附庸 于作 坊主 雇佣 关系 作坊主 参与劳 动全过 程 工场主 主要负 责管理 和销售 封建 生产 关系 资本 主义 生产 关系 3、手工工场的发展的作用 改善人们的生活；促进贸易的发展。 2、手工工场最早出现在 ____________ 14世纪 意大利 4、欧洲出现手工厂的同时，中国也有，时间是什么时候？什么行业？ 康熙五十一年（丝织业和制瓷业等） 5、14世纪时，虽然手工工场已经出现，但是欧洲当时的主要产业是什么？ 农业 6、随着手工工场的出现，哪些人的地位发生了变化？ 商人：政治、经济、经营方式 贵族：开始走向没落，被迫开始经营工商业 农民：失去土地，变成雇佣工人 （为什么？） 国家的重商主义政策 英国伊丽莎白女王 7、于是社会上出现了哪两大新兴的阶级？ 早期的资产阶级 早期的工人阶级 第二课 冲破思想的牢笼 一、文艺复兴运动 工商业的发展，资本主义萌芽的出现 14世纪---16世纪 意大利 先进知识分子借研究古希腊罗马文化， 通过文艺创造宣传人文精神。（P10） 肯定人的价值与尊严，一切为了人。 达芬奇，莎士比亚 资产阶级的思想解放运动 崭新的思想解放运动，使人们从中世纪的宗教愚昧中解放出来。 二、宗教改革运动 1、时间： 2、地点： 3、德国最先爆发的原因： 4、根本目的： 5、领导人： 6、路德主张与文艺复兴人文精神的相通之处： 7、对欧洲的影响？ 16世纪 德国 德国受教会压榨最严重 摆脱罗马教廷的控制和掠夺， 建立适应其发展需要的新教会 马丁·路德 瑞士、英国等西欧国家也掀起 运动，相继摆脱罗马教会的 控制， P12 三、近代科学的诞生 1、时间： 2、思想理论渊源： 3、主要的科学理论： 4、主要科学家： 15世纪以来 培根“知识就是力量” 哥白尼：日心说 布鲁诺：宇宙无限论 牛顿：万有引力定律 科学探索需要付出生命代价 科学成就是在前人的基础上完成的 四、启蒙运动 1、时间： 2、地点： 3、原因： 4、内容： 5、代表 人物： 6、影响： 18世纪 法国 批判专制主义和宗教愚昧， 宣扬自由平等和民主 P15第一段 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 狄德罗 提倡天赋人权，人人生而平等 《论法的精神》 人民主权说 百科全书 为法国资产阶级革命作了思想准备 第三课 世界开始走向整体 主观原因： 客观原因： 对黄金的向往 对东方贸易的需求 传播天主教 商路被奥斯曼帝国截断 2、开辟的 条件 主观条件： 客观条件： 指南针应用于航海 “地圆说”的相信 航海技术的发达 王室的支持 3、最先的国家： 葡萄牙和西班牙 （原因） 4、主要 过程： 迪亚士----好望角 达迦马----印度 麦哲伦---第一次环球 哥伦布----美洲 5、影响： 积极影响： 消极影响： 加强各大洲联系，拓展人们眼界，促进文明传播与交融。 为西欧国家殖民侵略奠定基础 6、全球联系 加强表现： 人口迁移，出现新民族 美利坚民族 物种流动 世界贸易的发展 科技的传播、文明的交融 7、殖民 侵略 表现： 掠夺土地和财富 屠杀当地人 贩卖黑奴 屠杀印第安人，摧毁印第安文明 对非洲的影响 对欧洲的影响 8、了解西欧各国的 殖民扩张情况 P25 9、了解拉丁美洲的由来 英国：日不落帝国 葡萄牙：非洲、亚洲 西班牙：美洲、亚洲 一、英国资产阶级革命 1、背景： 2、直接原因： 3、时间： 4、过程： 5、领导人： 6、革命成果： 第四课 资产阶级革命 国内矛盾激化 1640年，查理一世召开议会，筹集军费 1640年—1689年 1640年，查理一世召开议会 1642年，讨伐议会 1649年，查理一世被送上断头台 1688年，光荣革命 1689年，通过《权利法案》 克伦威尔 确立君主立宪制 二、美国独立战争 1、背景： 2、导火线： 3、时间： 4、过程： 5、领导人： 6、确定政体： 7、共和政体的特点: 英国的殖民统治 波斯顿倾茶事件 1775年---1783年 1775年，莱克星顿的枪声 1776年，通过《独立宣言》 1781年，打败英军，进入和平谈判 1783年，英国承认美国独立 揭开序幕 宣告独立 华盛顿 1787，制定宪法，确定共和政体 三权分立，相互制约 领导后期大革命《拿破仑法典》等 三、法国大革命 1、背景： 2、爆发标志：