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中专幼儿教育心理学课程教学论文 　　 　　一、重视课本理论知识重视课外实践做到理论与实践相结合 　　 　　中专院校开设幼儿教育心理学这门课程就是以培养学生实际的能力为目标通过理论知识的学习促进学生知识、能力、素质目标一体化发展所以在实际教学中教师不仅要重视课本的理论知识让学生系统地掌握幼儿教育心理学的基本概念和基本原理还要教会学生在幼儿教育实践中能够充分运用这些原理来分析幼儿教学活动做到充分运用学习理论去分析幼儿学习活动中产生的心理现象、特点和规律做到有效地指导幼儿学习与发展引导学生尝试解决幼儿学习和指导中的实际问题教师要教育学生不仅要掌握基本的理论知识还要将理论知识实际运用到指导幼儿教育活动的实践中做到理论与实践相互依赖、相互共存 　　 　　二、充分运用计算机技术丰富课堂活动培养学生的学习兴趣 　　 　　幼儿教育心理学知识不仅具有很强的抽象性、理论性还伴有一定的枯燥性作为学生很难运用抽象、形象的思维来理解这门学科所以部分学生就失去了学习这门学科的兴趣对于一些死记理论知识的学生又无法做到用理论知识联系和指导实际所以部分学生就会产生学无所用的错误想法让学生建立起学习这门学科的兴趣是教师教学的主要责任和目标只有建立对幼儿教育心理学的兴趣才能做到主动学习、积极好学所以在实际的教学活动中教师要改变传统盲目灌输的教育模式充分利用先进的教育方式；改变单一的教学模式充分运用先进技术教师要