陶瓷易碎品 包装容器结构设计.docVIP

PAGE9 / NUMPAGES9 四川长江职业学院艺术设计系教案首页 2012级广告设计与制作专业 任课教师： 课程 包装设计与实训 题目 任务四：陶瓷易碎物品包装容器结构设计 学时 讲授 实验 （实践） 练习 行课 时间 2013年 月 日 第 节至 节 课次 第 4 次 教材 包装设计，河北美术出版社，２０11年12月，宋春艳 教具 多媒体教室、陶瓷易碎物品容器包装成品、包装结构展示图 教学 目的 要求 教学要求： 课程任务是使学生具备系统的陶瓷易碎物品结构设计知识；具备一定的空间想象力，使之能从包装容器的选型入手进行结构设计；能对陶瓷易碎物品的类别分析和准确定位，并能确定设计目标；了解陶瓷易碎物品包装知识和市场背景； 会对包装结构设计定位； 能根据客户需求进行包装艺术设计；培养综合分析能力和科学学风，为毕业后能胜任各种包装容器的结构设计打好基础。 知识要求： 了解陶瓷易碎物品包装容器结构设计的基础知识； 熟悉陶瓷易碎物品包装设计的特征、材质、结构； 掌握陶瓷易碎物品包装容器结构设计技巧。 技能要求： 能够设计包装盒； 能绘制包装平面展开图； 具有包装设计创意、设计、制作和工艺能力； 能根据客户需求进行包装艺术设计。 教学 重点 难点 及其 解决 方案 教学重点 陶瓷易碎物品包装容器设计的种类和要素； 陶瓷易碎物品包装容器设计的部位和过程； 陶瓷易碎物品礼品包装的类型。 教学难点：陶瓷易碎物品包装容器设计的部位和过程； 解决方案： 通过课程理论讲授，结合实际产品介绍并配合市场调研逐个击破解决重难点。 素质 和能 力培 养 能力目标： 1、了解陶瓷易碎物品包装容器结构设计的意义、结构分类和设计原则； 掌握陶瓷易碎物品包装容器造型、纸盒结构的艺术规律 ； 掌握有关陶瓷易碎物品包装基本结构类型概念纸包装角成型理论； 4、掌握文陶瓷易碎物品包装容器纸盒结构的设计方法； 5、掌握关键结构的设计方法。 知识目标： 陶瓷易碎物品包装容器结构设计的概念； 2、陶瓷易碎物品包装容器结构设计的原则； 3、陶瓷易碎物品包装容器结构的制作工具和材料； 4、陶瓷易碎物品包装容器结构的设计内容； 6、陶瓷易碎物品包装结构设计； 7、陶瓷易碎物品容器结构的设计程序； 8、陶瓷易碎物品包装容器结构的设计步骤； 9、陶瓷易碎物品包装容器结构设计注意的问题。 素质目标： 能对陶瓷易碎物品容器包装进行分析判断分类和比较； 选择陶瓷易碎物品容器包装进行市场调查分析并撰写报告； 掌握陶瓷易碎物品容器包装造型结构的设计与制作手法； 根据客户需求对陶瓷易碎物品容器进行包装艺术设计。 参考 资料 主编 朱和平 《产品包装设计》 湖南大学出版社 2007年 主编 过 山 《现代包装设计》 湖南人民出版社 2010年 主编 刘丽华 《包装设计》 中国青年出版社 2009年 主编 刘小玄 《包装设计教程》 江西美术出版社 2004年 实施 情况 小结 系主任（教研室主任）签名： 2013年 9 月 1 日 教学过程、内容及时间分配 教学方法与手段 本次授课的主要内容： 模块1 瓷器易碎品包装现状及主要包装结构形式 一、教学目标 最终目标：了解陶瓷易碎品在现有包装市场上的现状，熟悉陶瓷易碎品包装设计的功能要求陶瓷易碎品包装主要的结构形式。 促成目标： 1、熟悉陶瓷易碎物品容器包装的重要意义 2、能速写陶瓷易碎物品商品包装的图形资料 3、熟悉陶瓷易碎物品容器包装设计的档次 4、熟悉商品与包装设计的工作程序 5、能选用有效的商品包装资料 6、能做好商品包装设计准备工作 二、工作任务 1、检索陶瓷易碎物品容器包装类商品种类信息资料 2、整理商品包装设计类别资料 3、寻找同品种同价值的商品包装定位 三、相关理论知识 陶瓷包装现状 我国传统陶瓷产品种类繁多，形状各异，各陶瓷产地的经济发展水平不同，陶瓷包装差异也较大。 简易包装： 用草绳、塑料打包带等简易包装材料进行捆扎，或用木板钉成简易木箱进行包装。其主要作用是保护产品不受损坏，方便堆码。简易包装的特点是包装原材料成本低，方法简单，但存在着使用不方便、不美观、产品破损率高等缺点，采用此包装方法的主要是一些小型陶瓷生产企业。 瓦楞纸盒、瓦楞纸箱包装： 根据陶瓷制品的种类、形状、尺寸和重量等，用瓦楞纸做成各种结构形式的瓦楞纸盒或瓦楞纸箱进行包装，通常在包装盒（或箱）内，放置用泡沫塑料或瓦楞纸板做成的各种形状衬垫，起缓冲作用，防止陶瓷在运输、装卸、存储中损坏。这种方法已为较多的大中型陶瓷生产企业采用。 蜂窝纸箱包装。 蜂窝纸箱采用纸板作为包装材料加工而